1.重视人力资本的作用，强调教育的现行战略

国家强调，教育在整个国家发展当中的优先地位和战略作用。我曾经参加过陈至立国务委员做的一个科研项目，就是如何把“人口大国、人口负担大国”，通过农村教育、企业教育、社会教育转化为“人力资源强国”。人力资源还有

一个质量问题，不是说光靠学历教育就能完成这个目标。学生从学校出来以后进入工作岗位，是需要不断接受培训的。因为企业在不断的变小，小企业对员工的要求是全能的。加之市场环境的不断变化，企业对他的员工素质的要求也是不断变化的，因此只有不断的学习培训才能适应这种变化，适者生存。

2.注重培养创新人才，强调教育在国家创新体系中的作用，特别重视人才创新能力和综合能力的培养。

通过创新人才的培养，强调创新人才在整个国家创新体系当中的作用。

3.信息通讯技术广泛运用于教育与管理，构建终身学习的平台

目前我国的教育信息技术水平还不高。我最近到中东的迪拜考察一个教育机构，他们的信息化水平相当高，他们实现了全程信息化管理。在教学过程中，有分析系统，对学生的成绩通过分析分析系统测试以后，可以展示学生的学习水平；还有校正系统，对每道题目可能出现的问题，事先都有一些分析，然后看你达到一个什么样的水平，通过什么方式进行校正。看后我很有感慨，我认为教育的发展，培训机构的高一层和先一步，与现代信息技术的手段在成人教育培训上广泛应用，以及应用的程度和水平密切相关，这也决定了我们这些机构的层次和水平。

4.应对教育国际化和跨界教育服务贸易的挑战

随着全球化的发展，如何利用全球化教育资源？我们的成人教育成果如何进行有效的复制？这是当前成人教育界关注的一个很重要的问题。在当前这样一个大的背景下，十七大报告提出了建设和谐社会，这是第一次在党的报告当中把民生问题专门作为一个重要的内容加以提出。而民生问题之首就是教育问题。教育问题的一个很重要的内容就是两个体系的建立，一个就是国民教育体系，即如何来建立一个开放、多元、有质量的国民教育体系，如何在经济发展以后，使得百姓的教育得到普惠，每一个人能够享受基本的教育，在追求教育公平的前提下，要强调有质量的国民教育体系的建构。第二个是终身教育体系的建立，就是“学习型社会”的建立。

终身教育体系和国民教育体系是有交叉的，它把从人出生，从零岁开始，一直到坟墓之间的教育都包括在内了。从具体内容来看，包括学历教育、社区教育（现在社区教育开展了网络建设，从社区学校延伸到社区教育点）、再到农村教育、企业教育。对于企业教育，国家有一条硬性规定，即企业职工工资总额的1.5%要用于职工的培训。上海这次提出教育现代化的目标，已经把比例提高到3%，即企业要拿出员工收入的3%的用于员工培训。终身教育体系里还有一个内容就是老年教育，老有所养，还要老有所学。另外就是社会教育资源的有效利用，事实上博物馆、体育馆、影院、剧场也是我们教育资源的很重要组成部分。这就是两个体系的建立，怎么样形成一个终身学习的体系和平台。十七大报告特别把教育作为民生问题之首，强调两个体系的建立。