以“高端培训与科学发展”为主题的北京大学第三届高端培训黄金周日前落下了帷幕。北京大学常务副校长林建华认为，名校的高端培训必须坚持以科学发展观为指导，在高层次的人才培训中努力倡导科学发展观，努力营造学习实践科学发展观的良好氛围，同时自身也要沿着科学发展的轨迹创新前进。由北京大学继续教育部主办，光华管理学院、哲学系、经济学院、政府管理学院和北大培训中心等联合承办的黄金周活动，成为各界人士讨论高端培训与中国发展问题的盛会。

 

 

立足社会需求、促进社会发展是北大高端培训课程的特色之一。此次黄金周活动走出学校，走向全国，还在天津市、北京崇文区、浙江宁波、江苏常州设立专场，结合国情及当地实际，就“领导科学与领导力提升”、“创新能力建设”“中国宏观经济走势”等展开深入讨论。如与天津市共同举办的“北京大学天津市创新人才讲坛暨北京大学高端培训黄金周天津专场”，紧密围绕加快滨海新区的开发建设、针对天津的科学发展设立相应的主题，邀请北京大学各个领域的名师作为主讲嘉宾发表演讲。为了进一步提高天津市自主创新能力，推动天津经济快速发展和滨海新区开发开放，北京大学在规划、政策及技术咨询、人才交流与培养、科研及科技开发、医疗及卫生服务等领域与天津市开展紧密合作，开展高层次人才培训，为天津培养高素质的创新人才。

北京大学还根据政治、经济以及社会发展的需要，不断调整和研发培训课程，力图与时代接轨、与前沿接轨。比如课程研发部门根据国家发展战略规划，将社会主义新农村建设、和谐社会、奥运经济、文化创意产业、社区建设与管理等内容都纳入了北大高端培训课堂。

科学发展观的第一要义是发展。北京大学高端培训以“发展”为宗旨，以提升素质和水平为目标，以新理念、新知识和新思想为主要内容，主要针对高校教师、国内外高级公务人员、高级商务人员、高级技术人员开展非学历、非学位的在职人员培训。高端培训的领域已从传统的组织部、人事局已经延伸到财政系统、税务系统、路政系统等等行业和部门，努力把科学发展观的要求转化为各级党政领导干部和企事业组织谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施和领导发展的实际能力。

 

 

科学发展观的根本方法是统筹兼顾。这就要求培训工作要专业化，制度化，规范化。2006年底，中共中央下发《2006-2010全国干部教育培训规划》等重要文件，要将干部教育培训工作制度化、规范化和科学化。由于高端培训的学员专业背景不同、岗位职责各异、年龄差别以及兴趣爱好不一等差异，也给继续教育带来更多的难题。这就要求继续教育要探求人才的内在成长规律，在培训模式、管理等方面加以改革创新，做到规范操作、统筹兼顾、科学培训。