通过几年的探索、实践和创新，创建学习型顺义工作取得了明显成效。一是终身学习的观念逐步确立，全民学习的氛围日渐浓厚。二是职业教育和成人教育得到快速发展。2002年至2007年，全区教育培训总量达484万人次。其中，干部培训43万人次，职工培训96万人次，农民培训140万人次，转岗再就业人员培训5万人次，老年人口培训60万人次，外来人口培训33万人次，妇女培训60万人次，青少年校外教育培训47万人次。特别是为了方便成人接受高等教育，引进了20所首都高校开展学历教育，累计完成成人大专以上学历教育近6万人。三是促进了经济社会的全面发展。全区科技、教育、文化、卫生、体育等事业蓬勃发展，先后获得“全国文明区”、“全国卫生区”、“全国绿化模范城市”、“北京市教育工作先进区”等荣誉称号。2003年，顺义区评为全国社区教育实验区，2005年，顺义区荣获“北京市发展社区教育促进学习型城区建设先进区”荣誉称号；2007年，顺义区被评为北京市创建学习型区县先进区，该事件受到全区市民的广泛关注，并荣获了“2007顺义十大骄傲”奖。

顺义区的学习型社会工作取得了一些成效，但也存在一些问题，主要表现在以下几方面：构建学习型社会工作的管理体制和运行机制还需要进一步完善，全区教育培训资源总量需要进一步充实，教育资源的开放和利用率需要进一步提高，对学习型社会的理论研究工作需要进一步深入，学习型顺义的指标体系建设需要进一步加强。恳请各位领导和专家对顺义区的学习型社会工作给予更多的关心和支持，多提宝贵意见，促进我们的工作得到更好发展。

 

顺义社区教育中心 电大顺义分校校长李建军供稿

本站主编 刘 一  编辑发布

2008.7.3